架子鼓在我們的腦海中都是打擊性很強的樂器，那架子鼓如何培養你的樂感？我們今天就來談一談架子鼓怎么樣？如何培養你的樂感？試過的人都知道！

  樂感的好壞是指一個人對構成音樂的要素的感覺是否。許多人把樂感狹窄的認為是指對音準以及節拍的掌握。而構成音樂的要素有許多，除了音高與節奏，還有對音樂結構的掌握，對氣息的把控，對力度、速度以及音色的操控等等。
  而對這些要素的感覺想要到達精準，必需要經過科學的操練。而非簡略的“憑感覺”。
  在架子鼓學習中，肢體的運動就相當于聲樂中的“呼吸”。在聲樂中咱們調整“氣息”，而在打擊樂中咱們操練“運動”以及對運動的操控，演奏時值的精準度取決于對肢體運動的學習和操練。
  嚴謹的操練能夠讓咱們精準的掌握演奏時值，因此關于節奏與節拍的感知才能大大增強。有鼓以后 這也是為什么學過架子鼓的人再學習其他樂器時對節奏律動的掌握較之沒學過的要精準的多。
  學習架子鼓（打擊樂）能夠增強樂感并為學習其它樂器打下杰出的根底；比如學了架子鼓的小朋友再去學鋼琴、跳舞等都會感覺比較簡單。架子鼓能夠獨自演奏、也能夠與各種樂團中的其他樂器合奏。學習架子鼓不只能夠強身健體，還能夠緩解壓力，釋放郁悶、氣憤等等不良情緒，使人堅持杰出的身心健康狀態。
  學習架子鼓還能夠訓練四肢的協調性，并能不斷進步思想的敏捷性。鼓打得越棒，人的思想就越靈敏。經過學習與演奏架子鼓，個性得到了充沛展現，音樂素養得到了進步，藝術氣質得到了加強，自信心也隨之增強了。
  另提一點，音樂包括三大要素:節奏(架子鼓類樂器)、和聲(鋼琴類樂器)、旋律(葫蘆絲等樂器)。在這3大要素中節奏是**重要的，和聲、旋律必須建立在節奏的根底上才行。能夠說節奏能夠獨自存在，而和聲與旋律則不能獨自存在。
  幾點主張：
1、在選擇教師的過程中，**選擇專職做兒童架子鼓訓練作業的教師。
2、在選擇訓練組織的過程中，要選擇具有規模、離居處近且**適合孩子的架子鼓訓練組織。
3、同時，還要看組織能否為孩子提供上臺表演的訓練機會！經常表演能夠進步孩子的興趣。
4、要考察組織的辦理是否嚴厲、是否有體系的訓練方案、設備是否齊全、設備質量如何等等。這些都會影響孩子的學習效果。
5、除此之外，要讓孩子學會主動與教師溝通。

   家長應該站在孩子的角度去為孩子想想，以鼓勵引導孩子為主！不然無論孩子學那樣樂器都學欠好!家長所扮演的人物應該是：輔助孩子，記載好孩子在學習過程中存在的問題。等到孩子各種節奏都能打、識譜才能也增強、自己也能記譜的時分，家長就能夠不必陪在旁邊了

   以上就是有關“架子鼓怎么樣？如何培養你的樂感？試過的人都知道”，希望可以幫助到想學架子鼓的學員們。