一提到心理咨詢室，想必大家一定不是很陌生的了。想現在學校，社區，單位等地方都配備了心理咨詢室了。

而大家一定對心理咨詢室的功能室不是很了解，存在一定的誤區，下面來給大家統一介紹一下各個的功能室的簡介。

“測評區”

測評區作為對學生采用必要的心理量表和問卷進行測量的場所，需要具備安靜、封閉等特點。此外，在測量區也可以考慮兼具“靈之心心理檔案室”的功能，設置一個檔案柜，這樣心理教師可以按照年級、班級分類將學生的心理檔案打印后裝訂成冊，存放在檔案柜中以便查閱等需要。配置的常用設備包括：電腦、桌椅、打印機、心理軟件、檔案柜等 。

“個體咨詢區”    
“個體咨詢區”作為心理教師與來訪者進行面對面咨詢的場所，配置的常用設備包括：沙發、茶幾、紙巾盒、綠色植物或盆景、鐘表、暖色窗簾等。

“沙盤游戲區” 
沙盤游戲區可作為教師用于沙盤游戲療法對學生開展個案輔導和團體輔導的場所。配置的常用設備包括：心理沙盤、沙具、沙具架、椅子等在“團體活動區” 
團體活動區承擔了多項功能，除了團體心理輔導，可同時用于放松訓練等活動，因此這個功能分區的占地面積比較大。配置的常用設備包括：鞋柜、各種彩色坐墊和靠墊、可移動的椅凳、電視機、DVD機、音響、投影儀、音樂放松CD、心理電影盤、團體活動包等 
“宣泄區” 
宣泄區是學生緩解和釋放壓力的情緒發泄場所，應具備安全、隔音的特點。配置的常用設備包括：宣泄器材（宣泄人、宣泄球、宣泄棒等）、電動跑步機、涂鴉墻等。

“放松區” 
放松區通過音樂放松椅等儀器的干預，能調節學生的心情，改善學生的生理指標，積極地影響他們的心理狀態。配置的常用設備包括：音樂放松椅。

上述功能區所需要提供的心理咨詢室設備儀器湖南靈之心心理咨詢室設備儀器公司都可以提供咨詢與提供建設方案。