素描美術(shù)
素描，廣義上的素描，涵指一切單色的繪畫(huà)，起源于西洋造型能力的培養(yǎng)。狹義上的素描，專指用于學(xué)習(xí)美術(shù)技巧、探索造型規(guī)律、培養(yǎng)專業(yè)習(xí)慣的繪畫(huà)訓(xùn)練過(guò)程、初學(xué)繪畫(huà)的人一定要先學(xué)素描，素描畫(huà)得好的人，油畫(huà)自然畫(huà)得好怎樣學(xué)好美術(shù)？1、**先需要對(duì)美術(shù)這門藝術(shù)感興趣，同時(shí)要了解自己學(xué)習(xí)美術(shù)是否能堅(jiān)持下去，再去學(xué)習(xí)美術(shù)就會(huì)容易一些，初學(xué)者一般對(duì)繪畫(huà)結(jié)構(gòu)、畫(huà)理、色彩等方面的知識(shí)比較缺乏，因此在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，容易出現(xiàn)各種錯(cuò)誤。2、打好基礎(chǔ)可以找一個(gè)美術(shù)功底深厚的朋友，或者去報(bào)一個(gè)興趣班進(jìn)行學(xué)習(xí)，不管是學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)還是油畫(huà)，練好素描是很有必要的，沒(méi)有素描基礎(chǔ)就沒(méi)法畫(huà)下去，學(xué)習(xí)素描就是掌握物體的層次感、體積感、光影效果、結(jié)構(gòu)比例等。
課程內(nèi)容：
一階段：美術(shù)初級(jí)
1. 介紹素描的概念，素描的工具，鉛筆的選擇，使用橡皮的注意事項(xiàng)，作畫(huà)姿勢(shì) ，執(zhí)筆方法，正確的排線方法。
2. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)透視方法：幾何透視、平行透視與成角透視、空氣透視，整體構(gòu)圖的方法。
3. 認(rèn)識(shí)素描中的明暗：如三面、五調(diào)，畫(huà)面構(gòu)成：形體組合與畫(huà)面切割、角度確定與空間序列。
4. 幾何體的畫(huà)法：構(gòu)圖、找出明暗交界線、施加明暗、整體調(diào)整。
5. 繪制組合石膏幾何體。
6. 了解水粉畫(huà)的特點(diǎn)，工具材料的選擇，色彩的分類：如三原色、三間色、復(fù)色，色彩的配合。
7. 構(gòu)成色彩關(guān)系因素：固有色、光源色、環(huán)境色，感受顏色繪制單體水果。
8. 水粉的畫(huà)法及注意事項(xiàng)，如注意整體構(gòu)圖、顏色的搭配、層次的分明等。
9. 透明器皿的表現(xiàn)技巧。
10. 繪制組合靜物。
**階段：美術(shù)中級(jí)
1. 介紹復(fù)雜靜物構(gòu)圖的一般規(guī)律，如所畫(huà)客觀對(duì)象的形式上的節(jié)奏感、注意物體與物體的之間的比例關(guān)系一定要準(zhǔn)確、主體物避免放到正中間等。
2. 介紹復(fù)雜靜物透視的關(guān)系，如物體與桌面透視之間的關(guān)系、主體靜物與次要靜物之間的關(guān)系等。
3. 介紹復(fù)雜靜物黑白灰關(guān)系的處理，如在畫(huà)的過(guò)程中先找到畫(huà)面中較重的部分、開(kāi)始畫(huà)時(shí)整體快速的鋪出大的固有色、大的明暗關(guān)系等。
4. 了解石膏五官表情的動(dòng)作特點(diǎn)，掌握五官表情和情緒塑造的實(shí)戰(zhàn)方法。
5. 繪制石膏五官的組合。
6. 了解復(fù)雜水粉的著色順序，著色方法。
7. 了解水粉干濕畫(huà)法的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)，干濕畫(huà)法的步驟。
8. 熟悉風(fēng)景色彩的多種復(fù)雜用筆方法，如勾、涂、擺、擦、點(diǎn)等。
9. 色彩寫生時(shí)注意事項(xiàng)，如遠(yuǎn)處（或后面）的物體偏冷、對(duì)比減弱，前面的物體相對(duì)偏暖、對(duì)比加強(qiáng)，這樣可以使空間感產(chǎn)生。
10. 用色彩繪制復(fù)雜的組合靜物和風(fēng)景。
第三階段：美術(shù)搞級(jí)?
1. 石膏頭像的繪制方法與技巧 
2. 人體臨摹與寫生、半身像全身像臨摹與寫生 
3. 風(fēng)景素描訓(xùn)練 
4. 風(fēng)景色彩訓(xùn)練（色彩構(gòu)成/圖案及裝飾畫(huà)） 
5. 人物速寫，快速表達(dá)人物的面部，形體方面 
6. 綜合訓(xùn)練 
美術(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生要求具有較好的藝術(shù)鑒別能力，對(duì)藝術(shù)有自己獨(dú)到的見(jiàn)地和綜合分析能力，還要具有理論表達(dá)能力。同時(shí)要把握美術(shù)學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)、理論動(dòng)向、前語(yǔ)課題、基本知識(shí)等。還要對(duì)于前史藝術(shù)類文獻(xiàn)要具有資料查找和研討的能力，并通過(guò)辯證唯物主義和前史唯物主義的基本方法來(lái)向廣闊學(xué)者論述出來(lái)。
兒童畫(huà)簡(jiǎn)介

課程背景

孩子似乎天生喜歡畫(huà)畫(huà),他們很多時(shí)候毫無(wú)目的，也毫無(wú)講究，我們一般稱之為涂鴉。 很多人注意到涂鴉的藝術(shù)性,但是卻忽視了孩子涂鴉時(shí)候的心理，我們不妨回憶一下兒時(shí)的感覺(jué)，在這個(gè)時(shí)候孩子是**自由的，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，大腦處在一種極其而又自由的狀態(tài)， 拋棄了邏輯和語(yǔ)言的約束，任憑感覺(jué)與想象去散漫。我想這就是心理學(xué)家所說(shuō)的右腦狀態(tài)吧!

讓我們嘗試著分析。孩子在5歲以前，特別喜歡繪畫(huà)，感覺(jué)繪畫(huà)特別過(guò)痛。因?yàn)樗麄冞@個(gè)時(shí)候所接受的教育仍然以形象為主,一般情況下仍然是右腦在工作，右腦主管形象、空間、感知，所以他們這個(gè)時(shí)候的作品特別大膽，感受也非常強(qiáng)烈，很多心理學(xué)家認(rèn)為這個(gè)年齡段是孩子繪畫(huà)的高峰期。所以請(qǐng)各位媽媽帶著這些小藝術(shù)家，來(lái)到我們上元盡情的揮灑好奇，涂繪出兒童心里的七彩神奇世界。

課程設(shè)置

創(chuàng)意兒童畫(huà)5-8歲兒童美術(shù)基礎(chǔ)教材-美術(shù)教室:水彩筆

創(chuàng)意兒童畫(huà)8-12歲兒童美術(shù)基礎(chǔ)教材美術(shù)教室:油畫(huà)

創(chuàng)意兒童畫(huà)8-12歲藝術(shù)童年啟領(lǐng)童畫(huà)彩鉛畫(huà)教程(上)

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1.幼兒?jiǎn)⒚膳d趣班兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)，點(diǎn)線、面的造型，認(rèn)識(shí)圖形、I具及簡(jiǎn)單的圖形造型訓(xùn)練。

2.認(rèn)識(shí)色彩的不同感覺(jué)，學(xué)習(xí)如何正確的運(yùn)用色彩。提高色彩基礎(chǔ)，彩筆畫(huà)， 水粉景等,自主自由畫(huà)等。油畫(huà)棒技法,

平涂法，漸變法，混染法，牙簽畫(huà)，色彩措配，成品故事畫(huà)。

3.學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)穿插一些手工紙藝、 趣味手工的課程，開(kāi)發(fā)幼兒大腦發(fā)育,起到啟蒙狀態(tài)。

一般來(lái)說(shuō)， 小孩到了一歲多就喜歡拿筆涂涂畫(huà)畫(huà)，表達(dá)他對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)，兒童心理學(xué)家把這段時(shí)間叫做幼兒繪畫(huà)的

涂鴉期。孩子如果可以從小學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，那么，好處不僅僅是繪畫(huà)!那學(xué)畫(huà)畫(huà)對(duì)幼兒有什么的好處呢?

一、學(xué)畫(huà)畫(huà)鍛煉孩子的感知能力。

繪畫(huà)課每天都有新的內(nèi)容，繪畫(huà)應(yīng)該是孩子距離客觀世界*近、**直接的一 種活動(dòng)。畫(huà)畫(huà)的孩子每天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法，并切實(shí)對(duì)不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來(lái)越完整越來(lái)越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺(jué)就會(huì)越來(lái)越敏感。換句話說(shuō)，就是孩子的感應(yīng)能力越來(lái)越強(qiáng)，也就是越來(lái)越聰明。

二、 學(xué)畫(huà)畫(huà)增長(zhǎng)孩子各方面的知識(shí)。

每一張畫(huà)，每涉及到一個(gè)新的繪畫(huà)內(nèi)容,孩子不僅僅要準(zhǔn)確觀察對(duì)象的形狀與顏色，更要認(rèn)真了解每一事物的構(gòu)造與特征，分析其外在特征的形成原因，并大膽設(shè)想其可能出現(xiàn)的變化，只有這樣才能畫(huà)出成功的作品來(lái)。美術(shù)課堂的講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、以及生活中的各種常識(shí)。所以，美術(shù)課堂真的可以當(dāng)作一本趣味性極強(qiáng)的百科全書(shū)。

三、學(xué)畫(huà)畫(huà)鍛煉孩子的動(dòng)手能力。

實(shí)踐證明，用雙手制作-件東西對(duì)于發(fā)掘孩子潛在的天資與無(wú)限的智慧具有不可的作用。而在繪畫(huà)、手工的教學(xué)中，孩子會(huì)用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙。。。等各種各樣的工 具材料，并在繪畫(huà)與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點(diǎn)與不同的用法，也許只有在美術(shù)課堂中，孩子才能真的利用他們的雙手**造屬于自己的藝術(shù)作品。

四、學(xué)畫(huà)畫(huà)培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

也許是一個(gè)永遠(yuǎn)都沒(méi)有枯燥的重復(fù)、 永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)固定法則的學(xué)科。 美術(shù)永遠(yuǎn)有新的課題、新的內(nèi)容、新的方法、永遠(yuǎn)需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法。這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣,應(yīng)該從小養(yǎng)成。讓一種**思維在不知不覺(jué)中變成自己意識(shí)，才算真的具有創(chuàng)造性。

五、學(xué)畫(huà)畫(huà)培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的能力。

孩子繪畫(huà)時(shí)需要自己準(zhǔn)備繪畫(huà)工具、尋找繪畫(huà)素材，繪畫(huà)過(guò)程中的構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、涂色、休整。從始至終所有的全過(guò)程，(無(wú)論是動(dòng)手還是動(dòng)腦) 都是完全獨(dú)立完成而且**能和其他人-樣。從某種意義上來(lái)講，在孩子的童年時(shí)代，在獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的訓(xùn)練上，沒(méi)有任何-種活動(dòng)能與學(xué)畫(huà)畫(huà)相比。

水粉畫(huà)

[招生對(duì)象]青少年水粉畫(huà)班:1-6年級(jí)

[教學(xué)特點(diǎn)]

水粉畫(huà)的性質(zhì)和技法，與油畫(huà)和水彩畫(huà)有著緊密的。它與水彩畫(huà)一樣都使 用水溶性顏料，如用不透明的水粉顏料以較多的水分調(diào)配時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生不同程度的水彩效果，但在水色的活動(dòng)性與透明性方面，則無(wú)法與水彩畫(huà)相比擬。因此，水粉畫(huà)-般并不使用多水分調(diào)色的方法，而采用白粉色調(diào)節(jié)色彩的明度，以厚畫(huà)的方法來(lái)顯示自己獨(dú)特的色彩效果。這一點(diǎn)近似于油畫(huà)的繪制方法。因?yàn)椴煌该鞯乃垲伭吓c油畫(huà)顏料都是具有遮蓋力的顏料,所以水粉畫(huà)是介于水彩畫(huà)與油畫(huà)之間的一個(gè)畫(huà)種，它是**吸取水彩畫(huà)與油畫(huà)的某些方法與技巧而發(fā)展形成自己的技法體系的。

[學(xué)習(xí)內(nèi)容]一、用水法

三、用筆法

四、造型法

五、調(diào)整法

(1)觀察:觀察要全面、系統(tǒng)。具體來(lái)說(shuō):要從形、體、色三方面去觀察，要形成頭腦中的整體印象，便于構(gòu)思畫(huà)面及

想象色調(diào)與構(gòu)圖。,

(2)構(gòu)圖: -般分為兩個(gè)階段,整體構(gòu)圖與深入構(gòu)圖。

(3)上色彩

(4)調(diào)整:作畫(huà)中要機(jī)動(dòng)、靈活地運(yùn)用用水法、調(diào)色法、用筆法、造形法，用調(diào)整法

硬筆書(shū)法

- -、教學(xué)特點(diǎn)

硬筆書(shū)法是書(shū)法藝術(shù)百花園中-朵璀璨的奇葩。它的書(shū)寫工具包括鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、塑頭筆、竹筆、木筆、鐵筆等，以墨水為主要載體，來(lái)表現(xiàn)漢字書(shū)寫技巧。具有攜帶方便、書(shū)瀉快捷、使用價(jià)值廣等特點(diǎn)。它與毛筆的區(qū)別在于變軟筆的粗壯點(diǎn)畫(huà)為纖細(xì)的點(diǎn)畫(huà),去其肉筋存其骨質(zhì)。

學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法不僅要追求高層次的藝術(shù)水平，還要注重其實(shí)用價(jià)值。而要體現(xiàn)其實(shí)用價(jià)值，就必須做到書(shū)寫上的正確化、規(guī)范化、勻稱化。硬筆書(shū)寫的漢字仍然是那個(gè)用軟筆創(chuàng)制的漢字字型，這是不可以違背的，否則將不能被認(rèn)識(shí)。因此，硬筆書(shū)寫的漢字仍然能夠或多或少地表現(xiàn)出漢字傳統(tǒng)的風(fēng)格來(lái)。軟筆、硬筆有其特性，硬筆寫出來(lái)的硬筆書(shū)法

漢字有什么特點(diǎn)哪?當(dāng)我們用模糊的思維方式，把軟筆書(shū)寫的筆畫(huà)看作面時(shí)，我們也可以把硬筆書(shū)寫的筆畫(huà)看作是線。我們把硬筆的書(shū)寫筆畫(huà)看作是線還因?yàn)樗疽呀?jīng)不能表現(xiàn)軟筆筆畫(huà)在線條粗細(xì)變化反差上的表現(xiàn)力了(異型硬筆除外)。硬筆筆畫(huà)僅是線條，傳統(tǒng)的使轉(zhuǎn)技法也就失去了它的運(yùn)用意義了。如此說(shuō)來(lái)，硬筆書(shū)寫的漢字就只是線條的組臺(tái)，很有點(diǎn)清代創(chuàng)制的鋼絲篆的味道。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

老師親筆示范，硬筆書(shū)法練習(xí)書(shū)寫歸納字,學(xué)習(xí)筆畫(huà)組合方法和技巧;軟筆書(shū)法學(xué)習(xí)楷書(shū)、行書(shū)的筆畫(huà)書(shū)寫技法，訓(xùn)練用筆技巧，色章法，練習(xí)書(shū)法技法。拋棄傳統(tǒng)筆法教授，采用多媒體教學(xué),形象、直觀，老師舉例，便于學(xué)生理解筆墨、章法之奧妙。

1、書(shū)瀉姿勢(shì)(正確的坐姿、握姿對(duì)孩子的身體健康密切相關(guān))

2、基本的筆畫(huà)和筆順的講解(由于小學(xué)生寫字基礎(chǔ)差，打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)至關(guān)重要)

3、常見(jiàn)偏旁部**的講解(與筆畫(huà)部分緊密相扣)

4、復(fù)合字講解(是提高的重要環(huán)節(jié))

5、間架結(jié)構(gòu)的講解(強(qiáng)化練習(xí))

6、要學(xué)會(huì)看字帖。

7、要學(xué)會(huì)正確的運(yùn)筆方法，并寫出自己的個(gè)性。

軟筆

[招生對(duì)象]少兒

一、教學(xué)特點(diǎn)

軟筆書(shū)法是書(shū)法藝術(shù)百花園中一朵璀璨的奇葩。它的書(shū)寫工具包括狼筆,羊筆等，以墨汁為主要載體，來(lái)表現(xiàn)漢字書(shū)寫技巧。具有攜帶方便、書(shū)寫快捷、使用價(jià)值廣等特點(diǎn)。它與毛筆的區(qū)別在于變軟筆的粗壯點(diǎn)畫(huà)為纖細(xì)的點(diǎn)畫(huà)，去其肉筋存其骨質(zhì)。

學(xué)習(xí)軟筆書(shū)法不僅要追求高層次的藝術(shù)水平，還要注重其實(shí)用價(jià)值。而要體現(xiàn)其實(shí)用價(jià)值，就必須做到書(shū)寫上的正確化、規(guī)范化、勻稱化。軟筆書(shū)寫的漢字仍然是那個(gè)用軟筆創(chuàng)制的漢字字型，這是不可以違背的，否則將不能被認(rèn)識(shí)。因此，硬筆書(shū)寫的漢字仍然能夠或多或少地表現(xiàn)出漢字傳統(tǒng)的風(fēng)格來(lái)。軟筆、硬筆有其特性，硬筆寫出來(lái)的硬筆書(shū)法

漢字有什么特點(diǎn)哪?當(dāng)我們用“模糊”的思維方式，把軟筆書(shū)寫的筆畫(huà)看作“面” 時(shí)，我們也可以把硬筆書(shū)寫的筆畫(huà)看作是“線”。我們把硬筆的書(shū)寫筆畫(huà)看作是“線” 還因?yàn)樗疽呀?jīng)不能表現(xiàn)軟筆筆畫(huà)在線條粗細(xì)變化反差上的表現(xiàn)力了(異型硬筆除外)。軟筆筆畫(huà)僅是線條，傳統(tǒng)的“使轉(zhuǎn)”技法也就失去了它的運(yùn)用意義了。如此說(shuō)來(lái)，軟筆書(shū)寫的漢字就只是線條的組合，很有點(diǎn)清代創(chuàng)制的“鋼絲篆”的味道。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

老師親筆示范，軟筆書(shū)法練習(xí)書(shū)瀉歸納字,學(xué)習(xí)筆畫(huà)組合方法和技巧;軟筆書(shū)法學(xué)習(xí)楷書(shū)、行書(shū)的筆畫(huà)書(shū)寫技法，訓(xùn)練

用筆技巧，墨色章法，練習(xí)書(shū)法技法。拋棄傳統(tǒng)筆法教授,采用多媒體教學(xué),形象、直觀，老師舉例，便于學(xué)生理解筆墨、章法之奧妙。

1、書(shū)瀉姿勢(shì)(正確的坐姿、握姿對(duì)孩子的身體健康密切相關(guān))

2、基本的筆畫(huà)和筆順的講解(由于小學(xué)生寫字基礎(chǔ)差，打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)至關(guān)重要)

3、常見(jiàn)偏旁部**的講解(與筆畫(huà)部分緊密相扣)

4、復(fù)臺(tái)字講解(是提高的重要環(huán)節(jié))

5、間架結(jié)構(gòu)的講解(強(qiáng)化練習(xí))

6、要學(xué)會(huì)看字帖。

7、要學(xué)會(huì)正確的運(yùn)筆方法，并寫出自己的個(gè)性。