**的教育一定沒有隔著電子屏幕，老師在那邊，孩子在這邊；
**的教育一定不是將孩子丟給老人、保姆，自己忙于賺錢；
**的教育一定不是所謂**的學校、**的老師、**的環(huán)境；
**的父母一定不是給予孩子**的衣食住行、吃喝玩樂；
**的父母一定不是留給孩子萬貫家財、衣食無憂；
**的父母一定不是自己墮落，卻給孩子講著成長進步的方法。......
**的教育是讓孩子能夠立起來的教育；
**的父母是讓孩子能夠立起來的父母。
2020年你和孩子的**堂線下課程
2020年年初全國進入抗疫狀態(tài)，網(wǎng)課普及，每天和孩子一起蹲守在電腦或手機前面。我們暫且不討論網(wǎng)課的價值，單單就學習效果來說，有目共睹，期末考試成績已經(jīng)說明一切，幾個月的時間，孩子到底學到了多少。經(jīng)歷幾個月的網(wǎng)課過程，你發(fā)現(xiàn)孩子變得散漫、懶惰、貪玩、嚴重不自律，除了近視度數(shù)、身高體重上升，其他方面你自有感受。
《天才計劃》將成為你和孩子的**堂線下課程，讓孩子重回線下學習的自律和專注，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的問題，進而彌補網(wǎng)課期間的欠缺，為下半年的學習做好準備，還好，一切都來得及。
和孩子共同學習，將成為我們與孩子之間**親密的一項活動，在共同學習中建立共同的價值觀和理念，在共同成長中了解彼此，進而實現(xiàn)有效溝通，不僅會改變我們的家庭，更會改變孩子的一生，幫助孩子立起來！
《天才計劃》課程大綱
您將學會如何做父母
平衡家庭和事業(yè)，打造彼此陪伴的美好和珍貴；
走進孩子的內(nèi)心世界，為他提供**匹配的撫育；
成為孩子的榜樣，以正確的自我言行影響孩子；
共同學習，共同成長，建立彼此之間的默契......
激發(fā)孩子的天才潛質(zhì)
每個孩子都具備天才的特質(zhì)，只是我們沒有將其開發(fā)出來，而如何開發(fā)？
具備天才的信念，付出行動，產(chǎn)生結果；